Descrição

Este estudo teve como objetivo compreender como acontece a abordagem ao autismo infantil na
Atenção Básica. O autismo é um transtorno que pode aparecer ao longo do desenvolvimento humano
e suas principais características são: o atraso do desenvolvimento da linguagem, dificuldade na
interação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento. Para alcançar o objetivo da
pesquisa, foi realizada uma Revisão Integrativa (RI). A coleta de dados aconteceu no período entre
abril e maio do ano de 2022, nas seguintes bases de dados: Informação Científica e Técnica em Saúde
da América Latina e Caribe (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Sistema
Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE) e Base de Dados de Enfermagem
(BDENF). No total foram encontrados 68 artigos, dos quais 11 foram pré-selecionados para leitura
na íntegra e, a partir disso, apenas 6 foram eleitos para a RI. Os dados obtidos foram organizados em
três categorias para a discussão acerca do tema, sendo elas: avaliação profissional individualizada,
orientação familiar e promoção da educação em saúde. Observou-se que há grande dificuldade no
que diz respeito ao conhecimento técnico científico por parte dos profissionais de saúde que atuam
na Atenção Básica, o que impacta no atraso do diagnóstico precoce, bem como no desenvolvimento
da criança, no convívio com sua família e na comunidade.